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Colloque 2010
Les SARCA dans les CEA et les CFP
Des services pertinents... mais inconnus des étudiants
La création de services d’accueil, de référence, de conseil et d’accompagnement (SARCA) dans les commissions scolaires du Québec constitue une initiative très positive. Le hic? Ceux et celles qui devraient en bénéficier, les étudiants des centres d’éducation des adultes (CEA) et des centres de formation professionnelle (CFP) en ignorent en grande majorité l’existence. Ils méconnaissent aussi tous les autres services hors du strict cadre des SARCA. Le MQAF entend interpeller le ministère de l’Éducation et les commissions scolaires à ce sujet.
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Colloque 2009
Comité des élèves dans les CEA et les CFP
Le MQAF demandera que la Loi sur l’instruction publique soit respectée
Plusieurs des quelque 400 centres d’éducation des adultes (CEA) et centres de formation professionnelle (CFP) du Québec n’ont pas de comité des élèves, ce qui contrevient à la Loi sur l’instruction publique. Le Mouvement québécois des adultes en formation (MQAF) demandera à ces établissements, mais aussi aux commissions scolaires et au ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport de prendre toutes les mesures pour que la Loi soit respectée.
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Colloque 2008
Appliquer avec souplesse la réforme du DES et améliorer le régime de l’aide financière aux études
Appliquer avec souplesse les nouvelles exigences pour l’obtention du diplôme d’études secondaires (DES) à l’éducation des adultes, qui s’appliqueront à compter de 2010, et hausser substantiellement les barèmes du Régime de l’accessibilité financière aux études du ministère de l’Éducation, qui est par ailleurs mal adapté à la réalité des étudiants et des étudiantes adultes.
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colloque 2007
Le MQAF propose des améliorations à la Politique d’éducation des adultes et au Plan d’action
Reconnaître officiellement le droit à l’éducation des adultes dans une loi-cadre et améliorer les conditions économiques dans lesquelles les étudiants adultes effectuent leurs études. Telles sont les principales mesures que le Mouvement québécois des adultes en formation (MQAF) proposera d’inclure dans la Politique d’éducation des adultes et de formation continue ainsi que dans le nouveau Plan d’action qui devrait couvrir la période de 2007 à 2012.
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colloque 2006
Au cours de l’assemblée générale tenue le 2 avril 2006, dans le cadre du 4e colloque des adultes en formation, le MQAF a adopté 16 propositions qui précisent le Programme politique mis au point au cours des années précédentes.
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colloque 2005
Le 3e colloque des adultes en formation a créé un nouveau mouvement étudiant.
Plus de 200 étudiants et étudiantes adultes du secondaire général, du secondaire professionnel, du collégial et de l’université, provenant de la plupart des régions du Québec, se sont réunis à nouveau pendant deux jours, les 2 et 3 avril, à Montréal, à l’occasion de la troisième édition du Colloque des adultes en formation.
L’événement, qui se déroulait dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation, a marqué la création officielle du Mouvement québécois des adultes en formation (MQAF). Entre autres, les participants ont adopté les règlements généraux et le programme politique du nouveau mouvement et ils ont élu les membres du premier conseil d’administration.
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colloque 2003
Pour la deuxième année consécutive, quelque 150 étudiants et étudiantes adultes du secondaire, du collégial et de l’université ont participé, les 25 et 26 octobre 2003, à la deuxième édition du Colloque des adultes en formation. L’événement s’est déroulé dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation. Trois thèmes ont été débattus : la création d’un mouvement étudiant adulte, l’aide financière aux étudiants et le financement de l’éducation des adultes.
Le compte rendu de l’événement illustre la pertinence et la richesse des délibérations qui se sont tenues pendant ces ceux jours.
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colloque 2002
C’était une première au Québec : dans le cadre de la Semaine québécoise des adultes en formation, quelque 150 étudiants et étudiantes adultes des trois ordres d’enseignement et de la plupart des régions du Québec se sont réunis pendant deux jours, les 26 et 27 octobre 2002, pour discuter de leurs conditions de vie et d’étude.
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