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ÉVÉNEMENT_
Début des inscriptions - Colloque du MQAF 31 mars et 1er avril 2012
Les inscriptions sont maintenant en cours pour les étudiants désirant assister au 10e colloque du MQAF qui aura lieu à Montréal le samedi 31 mars et dimanche 1er avril prochain.
Cette année encore, le colloque réunira des adultes en formation des quatre coins de la province qui réfléchiront au thème choisi - la persévérance - lors de nombreux ateliers du week-end qui couronnera la semaine québécoise des adultes en formation.
La réservation au colloque est obligatoire pour assurer sa place et doit se faire en remplissant le formulaire en ligne. La date limite pour l'inscription est le 24 février prochain. Faites vite, les places sont limitées!
info: Normand Bélisle 514-343-7724 / 1-800-563-3678 Semaine québécoise des adultes 
C’est du 24 mars au 1er avril 2012 que se tiendra la 10e Semaine québécoise des adultes en formation. Et qui dit 10e semaine, dit également 10e colloque du MQAF.
Le MQAF, c'est dix ans d’organisation, de sensibilisation, de mobilisation, de récrimination, mais aussi dix ans de belles rencontres remplies de témoignages, d’émotions et de belles amitiés. |
 _publié le 16 décembre 2011
Rencontre entre le MQAF et la Direction de l'éducation des adultes
Le vendredi 16 décembre, une délégation du MQAF a rencontré la Direction de l'éducation des adultes et le responsable des Services d'accueil, de référence, de conseil et d'accompagnement (SARCA) aux bureaux du Ministre de l'éducation à Québec.
Le motif de cette rencontre? Le dépôt d'un document faisant état de la situation dans les Centres d'éducation des adultes (CÉA) et dans les Commissions de la formation professionnelle (CFP) ainsi que le dépôt des résolutions adoptées en Assemblée générale lors des colloques 2009 et 2010 du MQAF.
L'accessibilté aux outils indispensables (local adéquat, ordinateur, adresse courriel, babillard, budget de fonctionnement, etc.) au bon fonctionnement de tout comité d'élèves et le respect des articles (96.5 à 96.7) et sur la Loi sur l'instruction publique se rapportant à la création des comités d'élèves a été abordés lors de la rencontre.
Le MQAF estime que la pleine égalité des droits pour tous les étudiants et élèves adultes du Québec ne sera atteinte que le jour où le champ d'application de la Loi sur l'accréditation et le financement des associations d'élèves ou d'étudiants sera étendu aux centres d'éducation des adultes et aux centres de formation professionnelle.
Le MQAF a également profité de cette rencontre pour proposer la nomination d'un conseiller, redevable à la Ministre, qui pourrait agir comme responsable national de l'application de la Loi sur l'instruction publique. |
» CEA et CFP Le MQAF lance un plan d’action en faveur des comités d’élèves
La ministre de l’Éducation, les présidents de toutes les commissions scolaires du Québec ainsi que la direction des quelque 400 centres d’éducation des adultes (CEA) et centres de formation professionnelle (CFP) que compte le Québec seront invités à respecter plus scrupuleusement les articles de la Loi sur l’instruction publique qui portent sur la création et le fonctionnement des comités d’élèves dans les CEA et les CFP. Tous les comités d’élèves sont par ailleurs invités à adhérer au MQAF.
Tels sont les deux principaux éléments du plan d’action que le conseil d’administration du MQAF a adopté dans la foulée d’une résolution votée à l’unanimité au 7e Colloque des adultes en formation.
Dans cette lettre, le MQAF souligne qu’il existe des comités d’élèves dans la majorité des CEA et des CFP, mais qu’il importe d’en créer là où il n’y en a pas. Il faudrait par ailleurs que ces comités disposent des conditions minimales d’exercice de leur droit de représentation en ayant accès à un local convenable, un ordinateur et un budget.
Au-delà de la question légale, le MQAF insiste dans cette lettre sur l’importance éducative des comités d’élèves. Il écrit à ce propos : « La participation découle certes d’une exigence morale, mais elle est également essentielle au bon fonctionnement de nos établissements et institutions. Pour que ceux-ci exercent efficacement leur mission et ajustent leurs pratiques, les dirigeants doivent en effet connaître le point de vue des premiers concernés, en l’occurrence les élèves des CEA et des CFP. Les associations étudiantes et les comités d’élèves constituent à cet égard le canal privilégié, et il est de la responsabilité des étudiants de les faire fonctionner, mais une part de cette responsabilité incombe également aux pouvoirs publics et plus particulièrement au MELS, aux commissions scolaires et à la direction des établissements. »
Créer un réseau de comités d’élèves
Parallèlement à cette initiative, les membres du conseil d’administration communiqueront avec les comités d’élèves pour les inviter à adhérer officiellement au MQAF et à adopter une résolution d’affiliation à cette fin accompagnée d’une déclaration de principes sur leur mission. Les comités d’élèves qui étaient représentés au 7e Colloque seront ciblés en priorité.
Cette adhésion est gratuite et elle vise à mettre en réseau les comités d’élèves des CEA et des CFP, à échanger des idées, à discuter des problèmes et à témoigner des initiatives intéressantes qui ont été couronnées de succès. Le Mouvement fournit aussi des conseils de base, une sorte de guide sur les modalités de création et de fonctionnement des comités des élèves.
Tout cela contribuera à créer une force politique apte à porter plus efficacement les revendications des étudiants et des étudiantes adultes. La liste des comités d’élèves ayant adhéré au Mouvement, avec leurs coordonnées, est également publiée sur notre site Internet.
Donner vie aux conseils nationaux
Cette opération permettra par ailleurs au MQAF d’activer des articles de ses Règlements généraux sur les conseils nationaux dont l’application était gelée jusqu’à ce que le Mouvement ait la possibilité de les rendre opérants.
Ces articles prévoient en effet que chacune des quatre composantes du MQAF – les centres d’éducation des adultes, les centres de formation professionnelle, les cégeps et les universités – est chapeautée par un conseil national qui a la responsabilité plus particulière de son champ d’activité.
Jusqu’à maintenant, un seul de ces conseils existait, celui de l’université, à la suite de l’adhésion au Mouvement de la Fédération des associations étudiantes universitaires québécoises en éducation permanente (FAEUQEP).
Tels sont donc les éléments de ce plan d’action dont la réalisation est essentielle pour que le MQAF puisse véritablement prendre son envol.
